DE QUOI RÊVENT LES AVATARS ?

IDENTITÉS RÉELLES, IDENTITÉS RÊVÉES

Les jeunes de 2nde QUARTZ du Lycée Charlotte Delbo, Dammartin-en-Goële (77) avec Lucas Roxo.

Pour découvrir l’intégralité du projet : rendez-vous sur le compte Instagram Sarah_Lebal

Être jeune en 2021, c’est évoluer avec les réseaux sociaux, être confronté·e à la médiatisation de nos identités et de la société dans laquelle on vit.

Tout au long du projet, nous avons questionné « l’image de soi » sur les réseaux, en apportant une réflexion critique sur ce que l’on y montre (ou pas), ce que l’on y laisse comme trace et ce qu’ils renvoient. À travers la déconstruction des codes existants sur les plateformes numériques, qu’ils soient imposés par les algorithmes ou construits de manière implicite par les « influenceurs », nous avons réfléchi et expérimenté de nouvelles formes pour se raconter. Nous avons porté collectivement notre voix à travers la création d’une nouvelle identité virtuelle, Sarah, qui reflète nos centres d’intérêt, goûts, valeurs et engagements.

Compte Instagram et vidéo réalisés par les jeunes de 2nde QUARTZ du Lycée Charlotte Delbo à Dammartin-en-Goële (77) : Léa BAHUCHET, Flavien BARBERY, Thea BERNARD, Matthieu BRULFERT, Lena BURAND-CHAMPION, Alec CANTATORE, Cassandre CELLARD, Darius COJOCARU, Juan DAVERDIN, Damien DEZERE—HELLEQUIN, Alexandre DULCET, Ilyas EL ALAMI, Camille GHIONE, Cassandra GOLITIN, Patryk GOSCO, Thurainthan GREGORY, Titouan GRIESBECK, Jonathan HOAREAU, Yann JUGEAU, Nejma KADDOUR, Emma LEBLANC, Ulrick MAZANIELLO, Pierre-Ethan PENGUE-NDZA, Chiara PINCHI, Emma RAPICAULT, Shania SEETARAM, Antoine TONDINI, Chloé VERON, avec le réalisateur et journaliste Lucas Roxo, Laura Martin, professeure documentaliste, Sarah Guenadal, professeure principale et de lettres, Yannick Ravoajanahary, professeur d’Histoire-Géographie et Sandrine Horvath, professeure d’Anglais. 

Réalisation du projet : Lucas Roxo

Conception graphique du projet et montage vidéo : Grégoire Grange

Coordination et habillage vidéo : Agathe Barré

Création réalisée dans le cadre du programme « Mon Œil ! ».